THINK TANK / 培训 · 3.1

区块链项目运营进阶地图:从全景认知到项目实践

用一张完整地图,连接区块链概述、币圈、矿圈、链圈、应用与运营增长;沿着经济体、顶层规划和通证模型,练习把项目要素组织成可以讨论的整体。

区块链项目往往同时面对技术、业务、资本和组织问题。只看其中一个环节,容易知道很多名词,却看不清项目如何运转。

这份培训资料以《区块链项目运营进阶地图【3.1】》为主图,把分散的知识放进同一个结构。阅读时,先辨认要素,再追踪关系,最后回到一个具体项目,检查价值创造、协作规则与运营安排是否能够相互衔接。

区块链项目运营进阶地图3.1完整图:六个生态区域、三个核心模型及全部历史数据表放大查看完整地图 ↗
完整地图 · 原图版本3.1 · 六个区域与全部数据表均保留。点击图片可放大查看;手机端可滑动浏览。

一、学习目标:看见一个项目的整体

完成阅读与练习后,尝试形成三个判断:项目为谁创造价值;参与者凭什么持续协作;技术、通证、资本与运营如何支持这一过程。

地图提供观察与讨论的线索。学习成果应落实为自己的项目说明、角色关系和规则清单,而不只停留在记住概念。

二、六个视角:先建立全景认知

原图外围分为六个区域。可以顺着编号阅读,也可以从当前最不清楚的环节进入,再回到全图核对它与其他区域的联系。

01 区块链概述
从技术构成、发展过程与基本概念入手,建立共同语言。
02 币圈生态
辨认发行、交易、钱包和参与角色,理解通证在生态中的流转。
03 矿圈生态
观察算力、设备、矿池与激励,理解网络运行背后的资源投入。
04 链圈生态
对照公有链、联盟链及不同技术结构,思考技术方案与组织需要的关系。
05 区块链应用
沿具体应用、项目设计与价值环节,判断技术如何进入业务。
06 运营增长
从用户、产品、渠道、组织和增长过程,寻找项目持续运转的条件。

六个区域不是六项彼此独立的工作。例如,通证的用途会影响用户参与,用户行为会影响运营安排,运营成本又会影响资源与资本的组织方式。读图时,应把这些联系写出来。

三、三个核心模型:把要素组织起来

区块链去中心化数字经济体

图中央上部把生产关系结构、消费关系结构与项目建设联系起来,呈现价值、协作、用户和资本之间的相互作用。

可以先找出项目的价值枢纽,再分别标出供给侧与需求侧的参与者,追踪资源投入、价值生产、使用交换和利益分配的路径。

国际区块链项目顶层规划逻辑图

图中央中部围绕商业项目、商学院与研究院、国际组织与协会、投融资基金、虚拟币等安排展开,列出不同载体承担的任务及其协作关系。

阅读这一模型时,重点检查项目为什么需要某一载体、它解决什么问题,以及各载体的责任和连接是否清楚。具体项目可以据实际需要选择安排。

通证经济模型

图中央下部把项目建设、协同组织、社群、基金和交易等环节放在同一张关系图中,便于讨论通证与价值流转、参与激励和项目发展的联系。

练习时先用文字说明通证的用途与取得条件,再画出流转路径。每一条路径都应能够回答:谁参与、发生什么行为、依据什么规则,以及如何记录和核对。

四、项目练习:从地图走向实践

选择一个熟悉的区块链项目,或者一个正在讨论中的业务设想。先写清实际问题,再按下表整理材料。暂时没有证据的地方,可以保留为待验证的问题。

把地图落到一个具体项目
观察维度需要回答的问题形成的材料
价值与需求服务谁?解决什么问题?价值如何被使用和交换?一页价值主张与业务流程
参与者与协作谁投入资源?谁交付产品?谁承担成本与责任?参与角色与职责关系图
技术与记录哪些环节需要共同记录?哪些权限需要明确?技术选择及权限说明
通证与规则通证代表什么?如何取得、使用与分配?通证用途与规则清单
资本与运营资源从哪里来?成本如何承担?如何检验实际增长?投入、成本、运营目标与复盘表

练习完成后,把这些材料重新放回地图:核对哪些环节已经明确、哪些关系仍然断开、哪些安排还缺少事实依据。优先解决会影响整体运转的关键问题。

五、建议的培训与讨论顺序

  1. 先看全图。 每位参与者指出自己最熟悉和最不熟悉的区域,形成共同的问题清单。
  2. 再读关系。 选取一个核心模型,沿资源、价值、用户和通证的路径解释项目如何运转。
  3. 完成练习。 用具体项目填写观察表,提出可以核对的材料与需要验证的假设。
  4. 回到全图复盘。 对照六个区域检查遗漏,明确下一步需要补充的事实、规则与责任安排。

讨论结束时,每组形成一页项目说明、一张关系图和一份待验证清单,作为后续继续研究与实践的起点。

六、资料来源与历史数据说明

本培训发布时间为2019年9月18日。 当前页面对资料作了重新编排,并将图稿配色调整为本站风格。

主图依据《区块链项目运营进阶地图【3.1】》完整重绘,保留原图作者微信 wmacro、WISER UNION来源标识与原有CC BY NC ND许可标记。本页导读、练习表与讨论顺序为配套整理内容。

图中包含2018—2019年前后的历史数据、项目示例与当时的行业表达,均按原值保留。阅读这些内容时,应结合原有时间和统计口径理解;若用于新的项目研究,应另行核对相应时期的数据与规则。

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