สิ่งที่ต้องเตรียม
เตรียมปัญหาความร่วมมือที่ชัดเจน ผู้เข้าร่วมและสัญญาเดิม บันทึกธุรกิจ งบที่ใช้ได้ และอำนาจตัดสินใจ
วิจัยและปฏิบัติ / คนกับ AI · เส้นทางตามปัญหา
ออกแบบความร่วมมือและธรรมาภิบาล
กำหนดผลงาน สิทธิ ความรับผิดชอบ และการทบทวนในกระบวนการธุรกิจที่ตรวจสอบได้
ผลลัพธ์ที่ต้องจัดทำ
จัดทำขอบเขตนำร่อง ตารางบทบาทและอำนาจ บันทึกผลงาน ร่างกติกา เกณฑ์ประเมินและเงื่อนไขหยุด
วิธีตรวจสอบ
แยกบันทึกข้อเท็จจริง การประเมินผลงาน และการตัดสินสิทธิ ตรวจความสามารถจ่าย ช่องทางคัดค้าน และอำนาจอนุมัติก่อนเริ่มหรือขยาย
ความรู้ประกอบ
หกประเภทแสดงบทบาทของทรัพยากร เลือกและใช้ร่วมกันตามงานได้
แนวคิด · V1.0
ทุกคนร่วมสร้างคุณค่า แล้วใครตัดสินการแบ่ง?
แยกการร่วมสร้างคุณค่าออกจากอำนาจตัดสินการแบ่งปัน
ระบุสิ่งที่จะจัดสรรและหลักฐานการมีส่วนร่วมก่อน แล้วแยกว่าใครกำหนดกติกา ใครจัดการแต่ละกรณี และใครทบทวน ใช้กรณีสมมติเพื่อกำหนดการมีส่วนร่วม อำนาจตัดสินใจ และความรับผิดชอบในกระบวนการจัดสรรที่ตรวจสอบย้อนกลับได้
วิธีการ · V1.0
ตรรกะการดำเนินธุรกิจและวิธีปฏิบัติเพื่อให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมสร้างและร่วมแบ่งปันคุณค่า
ระบุผู้เข้าร่วม ความร่วมมือสร้างคุณค่า และเงื่อนไขร่วมสร้างและแบ่งปัน
คุณค่าของกิจการเกิดจากความร่วมมือของหลายฝ่าย บทความนี้เชื่อมการดำเนินธุรกิจจริง การประเมินการมีส่วนร่วม สิทธิและผลประโยชน์หลายระดับ การกำกับดูแล และระบบดิจิทัลเข้าด้วยกัน เพื่ออธิบายว่าความร่วมมือจะสะสมคุณค่าระยะยาวได้อย่างไร พร้อมแยกเงื่อนไขของการบริโภค แรงจูงใจ การถือหุ้น และการเชื่อมโยงทุนให้ชัดเจน
แบบจำลอง · V1.1
โมเดลการกำกับดูแลสี่ระบบนิเวศ: ผลงาน สิทธิ และวงจรความร่วมมือ
เชื่อมผลงาน สิทธิ เรื่องธรรมาภิบาล และการทบทวนไว้ในกรอบเดียว
เริ่มจากความสัมพันธ์ด้านทรัพยากร ลูกค้า การดำเนินงาน และเงินทุน อธิบายว่าการมีส่วนร่วมต้องมีหลักฐานอะไร สิทธิมีเงื่อนไขใด ใครมีอำนาจตัดสินใจ และข้อมูลจากธุรกิจนำไปใช้ในการกำกับดูแลอย่างไร
แผนปฏิบัติ · V1.0
เริ่มนำร่องความร่วมมือหลายฝ่ายขนาดเล็กอย่างไร?
เลือกกระบวนงานเล็ก ๆ กำหนดขอบเขตนำร่อง เงื่อนไข และเกณฑ์หยุด
เริ่มจากงานธุรกิจที่มีขอบเขตชัดเจน ตกลงผู้เข้าร่วม ความรับผิดชอบ อำนาจตัดสินใจ และวิธีบันทึกการมีส่วนร่วม ใช้ตัวอย่างการเติมสินค้าเพื่อตรวจทั้งผลทางธุรกิจและภาระความร่วมมือก่อนตัดสินใจขยาย ปรับ หรือหยุด
เครื่องมือ · V1.0
ตารางบันทึกและทบทวนการมีส่วนร่วม: ประเมินมีหลักฐานและโต้แย้งได้
บันทึกข้อเท็จจริงของผลงาน หลักฐานประเมิน และการทบทวนข้อคัดค้าน
บันทึกเหตุการณ์ หลักฐาน การประเมิน และการทบทวนแยกกัน ใช้ตัวอย่างสมมติเพื่อแสดงว่าผู้มีส่วนร่วมตรวจสอบข้อวินิจฉัยเกี่ยวกับตนเอง ยื่นข้อโต้แย้ง และติดตามจุดอ้างอิงที่ได้รับผลจากการแก้ไขได้อย่างไร
การฝึกอบรม · V1.0
ฝึกประเมินส่วนร่วมด้วยการเปลี่ยนมุม
จำลองหลายบทบาทเพื่อตรวจเกณฑ์ประเมินและวิธีจัดการความเห็นต่าง
ให้ผู้เข้าร่วมแต่ละบทบาทประเมินงานเดียวกันอย่างอิสระก่อน แล้วสลับมุมมองเพื่ออธิบายเหตุผล ใช้หกมิติแยกข้อเท็จจริง ช่องว่างของหลักฐาน และความเห็นต่างเรื่องกติกา จากนั้นเพิ่มหลักฐานและทบทวนผลประเมิน
SKILL
Skill ที่เกี่ยวข้อง
การวิจัยหัวข้อและเผยแพร่เนื้อหาคลังความคิด
Skill ที่เชื่อมโยงช่วยวิจัยเพิ่ม ตรวจแหล่งอ้างอิง และเรียบเรียงเนื้อหา ผู้มีอำนาจยังต้องพิจารณากติกาและสิทธิ
ทบทวนและปรับปรุง
บันทึกผล ความคลาดเคลื่อน และความรู้หรือขั้นตอนที่ควรแก้ไข
ปฏิบัติ → ประเมินและทบทวน → ปรับความรู้และ Skill