# Lembar evaluasi kontribusi dan tinjauan

T02 · Bahan 02

Nama/kelompok: ____ Sudut awal: ____ Sudut tukar: ____

## A. Lingkup

40 set dan kemampuan berulang dalam batch, klarifikasi sampai penerimaan akhir. Hanya saran, bukan pembagian/hak nyata. Tambahan kelompok tanpa mengubah tugas bersama: ____

## B. Dua kontribusi prioritas diskusi

Hanya urutan, bukan nilai imbalan. Sebutkan yang sudah/belum dibuktikan.

| Item | Pertama | Kedua |
| --- | --- | --- |
| Kontribusi spesifik | ____ | ____ |
| ID/isi fakta | ____ | ____ |
| Input, output, atau pengaruh teramati? | ____ | ____ |
| Dimensi/alasan | ____ | ____ |
| Batas dukungan/dugaan | ____ | ____ |
| Hubungan peran lain | ____ | ____ |
| Hasil dihitung ganda? | ____ | ____ |
| Bahan tambahan | ____ | ____ |

Yang kurang: perlu bukti, bukan 0. Bobot cukup dijelaskan lewat prioritas tahap/alasan, tanpa angka wajib.

## C. Enam dimensi

Buat tabel per kontribusi B. Bukti kurang: catat pertanyaan, jangan paksakan skor.

| Dimensi | ID fakta | Penilaian didukung | Bukti kurang |
| --- | --- | --- | --- |
| Peran | ____ | ____ | ____ |
| Kontribusi | ____ | ____ | ____ |
| Waktu | ____ | ____ | ____ |
| Tanggung jawab | ____ | ____ | ____ |
| Risiko | ____ | ____ | ____ |
| Nilai strategis | ____ | ____ | ____ |

## D. Tukar sudut

Lama: ____ Baru: ____

- Kontribusi lain terlewat: ____
- Penilaian lama masih berdasar/ID: ____
- Revisi/tambah syarat: ____
- Hubungan usulan sudut baru yang belum terverifikasi: ____

Tukar peran tidak mengubah fakta atau mewajibkan juara.

## E. Daftar perbedaan

| Masalah | Fakta/definisi/prioritas/wewenang | Dasar masing-masing | Penanganan | Pendapat tersisa |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |

Satu sengketa banyak jenis: pisahkan baris. Tanpa kuasa, voting tidak mengganti prosedur keputusan.

## F. Tinjau setelah tambahan

| Penilaian lama | Fakta baru/pengaruh | Revisi/tetap beserta alasan | Tetap tak pasti |
| --- | --- | --- | --- |
| ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ |

Jangan mengubah demi terlihat belajar; tetap juga perlu alasan. Bukti hanya mendukung cakupan aktualnya.

## G. Halaman kesimpulan

### 1. Fakta bersama

Sertakan ID; yang disengketakan bukan fakta bersama.

- ____
- ____
- ____

### 2. Evaluasi bersyarat/perbedaan beralasan

| Usulan | Target/tahap/lingkup | Fakta/alasan | Catatan berbeda |
| --- | --- | --- | --- |
| ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ |

### 3. Tindakan tinjauan

Hanya usulan latihan; orang/tugas/wewenang nyata dikonfirmasi terpisah.

| Celah | Tambahan | Usulan penyedia | Usulan waktu | Usulan peninjau/dasar | Fakta pemicu |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| ____ | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
| ____ | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |

### 4. Koreksi kini/aturan mendatang

- Salah baca fakta/definisi dan koreksi: ____
- Usulan aturan baru: ____
- Cakupan, mulai, prosedur: ____
- Penanganan sebelum konfirmasi: ____

Usulan tidak otomatis berlaku; standar baru tidak menulis ulang perjanjian lama secara retroaktif.

## H. Penilaian diri

- Dapat diperiksa melalui ID? ____
- Bukti kurang dianggap nol/hasil ganda? ____
- Kontribusi apa baru terlihat setelah tukar? ____
- Apa direvisi/dipertahankan, mengapa? ____
- Saran menjadi keputusan di luar wewenang? ____

[Buka tambahan setelah putaran awal, pertukaran, dan catatan perbedaan](/journal/contribution-evaluation-workshop/materials/id/asset-06.md)